最完美的教育，是接纳孩子的不完美(2)

毁掉一个孩子很简单，说他“没用”就好

沈阳市心理研究所在调查研究青少年犯罪记录时发现，童年受到精神虐待是非常重要的因素。

他们找到六个在沈阳看守所的少年罪犯，让他们讲述自己的故事。

几个16岁的男孩，提到当年父母对待自己的情景，显得非常沉重。

有个孩子说12岁时，爸妈就分开了。明明不是他的错，母亲却经常骂他，让他去死。

最常听的一句话是，说自己没用，是废物。

从来都没夸过自己，骂他最多的，就是猪脑子、猪脑子、猪脑子……说到这里，孩子无奈地用手拍了拍脑袋，好像怀疑，的确如此。

也许他们的父母从未想过，这些话，会推动孩子，走上犯罪的道路。

有这样一些词语，对孩子的伤害最深，为人父母的你，有没有说起过？

“猪脑子”

“废物”

“就知道吃”

“丢人”

“是人都比你强”

“怎么不去死”

……

心理研究显示，对六岁之前的孩子，经常说一些生气的话，会让他形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处。

要明白，所有的语言暴力，都没有半点教育成分。因为我们这是在本质上，恃强凌弱，发泄自己的怒气和怨气。

长时间的不平等对待，会让孩子感觉被父母嫌弃，认为自己真的没用，甚至自暴自弃。

看看别人的孩子，不如看看别人的爸妈

同事的儿子浩浩，从小性格就比较内向，父母离异后，他变得更加自卑。

后来，同事工作太忙，在假期把他送到了画画培训班。

一开始，浩浩不怎么喜欢画画，美术老师也经常给同事发信息，说浩浩基础太差，还不喜欢表达，如果真的想要学好美术这个技能，估计需要很长的时间。

晚上回家后，同事一边看着儿子的学习成果，一边说：

浩浩你知道吗？周老师（美术老师）今天又跟我说，你进步特别大，虽然没有画画的基础，但是画比很多小朋友都好，太有美术天赋了！儿子你真是妈妈的骄傲，继续加油啊！

因为母亲每天变着法地夸奖，浩浩越来越努力，越努力画得就越好。

到后来，美术老师当着全班同学的面，夸奖浩浩的进步神速，这下，连浩浩自己，都相信他真的有画画天赋。

就这样，他对画画的爱越来越强烈，不断涉猎国画、素描、速写、工笔画……

最后，这个当年不被看好的孩子，在前两年以专业第一的高考成绩，考上了某重点大学。

心理学上有个词，叫“南风效应”，讲的就是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。

北风吹出了刺骨的寒风，结果行人因为害怕寒冷，就把大衣裹得紧紧的；

而南风吹出了柔和的微风，行人觉得很暖和，便解开了纽扣，继而脱掉大衣。

教育孩子也是一样，南风虽柔软无力，却能化为绕指柔，让孩子在风中起舞。

最完美的教育，是接纳孩子的不完美

教育思想家约翰·洛克认为，打骂式教育养成的，只会是奴隶式的孩子。

父母都想儿女成为龙凤，但在教育过程中的失重、失态，有意或无意地采取打骂教育，结果不仅不会让孩子成才，甚至可能酿成家庭悲剧。

所以，在教育过程中，我们必须要注意的是：

1、接纳孩子，期望简单化

不要要求孩子必须完美，这是不理智也是不可能的。

永远记住这样的一句话：孩子走三步，才能赶上我们的一步；孩子观察世界的眼睛，比我们矮三尺。

2、发现闪光点，让孩子体验成功

我们常说赏识教育，就是说，在孩子遇到难题时，多鼓励而不是去压抑；取得进步时，及时给出赞美和掌声。

要知道，父母的一句鼓励，足以让孩子获得无穷的力量和勇气；父母的赞美，也能让孩子感受到成功的喜悦。

3、立场坚定，制定规则

对于孩子的教育，表现要和善，但立场要坚定。

我提前就某些行为，与孩子制定好规则，在违反时，可以剥夺他们的行为当作惩罚。

比如，不可以吃最爱的零食，或取消休息日全家出去游玩的事项。

当然，不要一次剥夺太多，让孩子缺少改变的动力。如果他做得好，也一定要给足奖励，这样，孩子就不会因为父母的这些举动而感到压抑。

打骂，也许可以制止孩子一时的错误行为，但是，永远不会有一个优秀的孩子，是被这样教育成才的。

最好的父母，是永远不会让孩子感到陌生和恐惧。

幸福的家庭，是不会有犀利的指责和充满怒气的打骂。

话里有温暖，一举一动都是爱的家，才是父母给孩子最好的成长礼物。